Pädagogische Arbeit - Unser Raumkonzept


"Der Raum als 3. Erzieher“ oder „Wie lernen Kinder?“
zur Pädagogischen Arbeit


1. Grundvoraussetzungen für Lernen

Positive Beziehung zwischen Ihrem Kind und uns
Neugierig sein
interessiert sein    


2. Der Raum als 3. Erzieher

Eine ansprechende und vorbereitet Umgebung motiviert die Kinder zu handeln - sie machen sich forschend und experimentierend auf den Weg, erkunden Materialien und versuchen Lösungen zu finden. Wichtige Denkprozesse setzen ein - Bildung geschieht!

Die Räume und die daran vorhandenen Materialien sind strukturiert und geordnet für die Kinder vorbereitet, so dass die Kinder sofort handeln können. Alle notwendigen Materialien stehen den Kindern in  vielfacher und verschiedener Ausführungen zu einem Themenschwerpunkt zur Verfügung, z.B. gibt es in der Lernwerkstatt viele verschiedene Ausführungen von Buchstaben und Zahlen an einem Ort - passende Spiele dazu und natürlich Arbeitsblätter, mit denen die Kinder arbeiten können - die innere Verknüpfung wird angeregt.


3. Der goldene Mittelweg

Damit die Kinder sowohl im Freispiel als auch in begleiteten Angeboten Kompetenzen erwerben können, haben wir uns als Team für einen Wochenplan entschieden, den Sie downloaden können. Wir möchten den Kindern 50% selbstorganisiertes Lernen ermöglichen, als auch zu 50% Impulse setzen und intensiv mit den Kindern an einem Thema oder Projekt arbeiten.
Natürlich prägen uns auch spontane Aktionen, so dass Änderungen im Tagesablauf kurzfristig notwendig sind.


4. Die Facherzieherinnen und ihre Bereiche

Jede Erzieherin bringt sich mit all ihren Stärken in die tägliche Arbeit mit ein- wieso also nicht auf diese Stärke konzentrieren? Diese Frage stand schon länger für uns zur Diskussion, wobei die Idee zur Facherzieherin endgültig zum Instrument wurde, als wir unser Raumkonzept installiert hatten- jede Erzieherin übernimmt einen oder zwei Fachbereiche

Wer? Wie? Was?

Tamara Gratzer: Lernwerkstatt, Sinneswelt

Nicole Bader:      Welt der Musik, des Tanzes und der Bewegung

Beate Sauer:       Welt des Rollenspiels, Welt des Sinns,
                         des Wertes und der Religion

Carmen Rieger:    Atelier - Welt der Kunst


Finden Projekte zu Jahreszeiten statt, verknüpfen sich die Bereiche, so dass jede Erzieherin einen Teil zu diesem Ganzen beiträgt.

Dieses Raumkonzept haben wir zu Anfang des Kindergartenjahres 2010/ 2011 begonnen umzusetzen und freuen uns darauf, mit den Kindern zu wachsen und viele spannende Abenteuer zu erleben!